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Problemas Matemática 4º ano.

E. M. Maria Cristina - 4º Ano -
Nome:_________________________
MATEMÁTICA – 1º TRIMESTRE
Profª. Érika Vecci
problemas_de_matematica
Situações problemas com diferentes ideais

a ). Ganhei 150 balas. Dei 45 a Maria e 36 para Andréia. Com quantas fiquei?
b ). Em um viveiro há 8 dezenas de pássaros: 36 são canários e 25 são periquitos. O restante são tucanos. Quantos são os tucanos?
c ). Vovô tem 70 anos. Vovó tem 8 a menos. Quantos anos tem os dois juntos?
d ). Jeferson tem 75 bolas de gude. Gabriel tem 25 e Kevin tem tantas bolas quanto Jeferson e Claudio tem juntos. Quantas bolas tem Kevin?
e ). Laura vendeu 160 limões. Restaram 78. Quantos limões ela tinha ao todo:
f ). Sergio tem uma centena de livros. Larissa tem 32 livros a mais que Sergio. Quantos livros Larissa tem?

g ). A diretora comprou 300 lápis. Deu 120 para uma professora e 80 para outra. Com quantos lápis a diretora ficou?
h ). A senhora Teresa colheu no seu pomar 9 centenas de laranjas, 2 centenas de limões e 9 dezenas de peras. Quantos frutos colheu ao todo?
i ). Num passeio turístico fizeram 1.640 ciclistas. Duas centenas e 95 unidades não chegaram ao fim. Quantos ciclistas completaram o passeio?
j ). Para pagar a sua bicicleta, a vista o William entregou duas notas de 100 reais, três notas de 10 reais e duas moedas de 1 real. Quanto  custou a bicicleta?

Números Naturais 

1) Escreva a seqüência de números naturais de 250 a 300.
250-251-

2 Escreva para cada um dos números:

a) O sucessor: 46 113 90 209 2328 99 388 5606 84 554
b) o antecessor: 300 627 3722 41 599 100 283 576 2840 999

3) Represente as quantidades indicadas abaixo por meio de algarismos:
Catorze, setecentos e trinta, Cento e vinte e oito, cinqüenta e oito, Vinte, onze, Dois, um mil, trezentos e dez, Três mil e quatrocentos, setecentos e nove.
sucessor_antecessor
4) Escreva por extenso o nome dos números:
736 - 666 - 374 - 1500 - 126 - 2658 - 209 - 780 - 169 - 2352 - 995

5) Decomponha:
736 = 700 + 30 + 6
1348 =
2014 =
4708 =
649 =
302 =

6) Organize os números em ordem crescente:
180 - 96 - 208 - 148 - 122 - 88 - 174 - 215 - 321 - 262 - 167 - 250 - 106 – 71

7) Faça um x no número MAIOR:
526 - 536
179 - 129
632 - 602
333 - 330
475 - 436

8) Faça um x no número MENOR
436 - 463
618 - 718
350 - 250
591 - 592
148 - 248
maior_menor_decompor


Situações Problemas
A - Mamãe já leu 128 paginas de um livro. Ainda vai ler 278 páginas para acabar o livro. Quantas página tem o livro?
B – Em um estádio de futebol cabem 5.500 pessoas. Entraram apenas 3.880. Quantas pessoas ainda faltam para lotar o estádio?

3459 + 1504 =
5066 + 2174 =
1489 + 1077 =
6887 + 3653 =
2518 + 4376 =

C- Um sorveteiro saiu com 1.000 picolés para vender. Vendeu 702 picolés. Com quantos picolés o sorveteiro ficou?

D – Vovó nasceu em 1918 e morreu com 68 anos. Em que ano vovó morreu?

4576 - 1290 =
6695 - 2488 =
8794 - 1397 =
4295 - 3048 =
5753 - 3708 =

E- Uma fábrica tem 645 funcionários que trabalham durante o dia e 368 que trabalham durante a noite. Quantos funcionários há na fabrica?

F– Um granjeiro tinha 3.420 galinhas para vender. Já vendeu 1.170. Quantas ainda faltam vender?

G – Uma doceira fez 870 docinhos. Já vendeu 685. Quantos docinhos há para vender?

H – Sabrina tem 108 figurinhas. Luciana tem 46 a mais que Sabrina e Márcia têm 230. Quantas figurinhas as três tem juntas?

I – Uma fabrica vendeu 1.843 calças, 2.576 camisas e 1.265 bermudas. Quantas peças de roupa foram vendidas?

J – chegaram a escola 526 uniformes. Já foram distribuídos 128 uniformes. Quantos uniformes ainda restam para serem distribuídos?
folha_de_exercicios_matematica
Técnica operatória.
3459 + 1504 =
5066 + 2174 =
4576 - 1290=

Quantas flechas existem no emaranhado abaixo?
adicao-subtracao

Gráficos e tabelas.
Na escola do Miguel há 145 alunos.
O gráfico indica o número de alunos inscritos em cada modalidade desportiva praticada na Escola. Cada aluno só pratica um esporte.
Legenda Rapazes Moças


Completa a tabela.

Qual é o esporte mais praticado na escola?
Quantos alunos (rapazes e moças) praticam ginástica?
Quantos alunos da Escola, rapazes e moças, não praticam qualquer esporte?
graficos_tabelas
As rifas

Os alunos alunos da turma 42 venderam as seguintes Rifas para Festa Julina da escola,como está representado no gráfico. Pinte de acordo com a legenda.

Laura: verde
Paulo: vermelho
Maiara: amarelo
Bruno: azul
Emily: azul
Marcus: laranja

Responde às perguntas.
Quem vendeu mais rifas? ______________________ Quantos? ______________
Quem vendeu menos? ______________________Quantos ? _____________
Que quantidade de rifas venderam os seis alunos? ______________________________
Quantas rifas o Marcus vendeu a mais que o Anderson? _______________________
Na escola, os alunos deveriam vender mais rifas? _____________Por quê?_________________
Se cada rifa custa R$1,00, que valor foi arrecadado com a venda das rifas desses alunos?________________
Qual o valor que cada um deles vendeu?__________________________________
rifas_matematica
Atividades

1-) Você deverá substituir as expressões entre parênteses pelas informações numéricas dadas no retângulo.
2ª 50 7 85 160 20 137
40 4 8 2,5 11 200 10 3ª

Na (segunda) ____ semana de maio, numa (terça) _____ feira, cerca de (quarenta) ______ pessoas participaram da reunião de pais e professores da nossa escola.
No encontro, (oito) ____ assuntos foram tratados e as pessoas presentes comeram (cento e sessenta) _____ salgadinhos e beberam (sete) ___ garrafas de refrigerantes de (dois e meio) ____ litros cada. O assunto principal da reunião foi a organização da festa junina. As pessoas presentes decidiram que o evento aconteceria no dia (vinte) _____ de junho, ou seja, cerca de (cento e trinta e sete) _______ dias depois do início das aulas em fevereiro e (dez) _____ dias antes do mês de julho. Acredita-se que (duzentas) _____ pessoas irão à festa, bem mais do que as (oitenta e cinco) _____ do ano passado. Na festa haverá (quatro) _____ barracas de jogos e (onze) ____ barracas de comidas e bebidas. O momento mais brilhante da festa será a apresentação da quadrilha, com (cinquenta) _____ alunos participantes.

2-) Veja os preços das televisões abaixo e responda:
R$ 320,00 - R$ 1.560,00

1. Qual é a diferença entre os preços?
2. Se fossem vendidas duas televisões com o preço mais barato, quanto se gastaria?

3-) Sabendo que: A = 2008 B = 225 C = 308 e D = 3000, Calcule:
A + B + C =
C – B =
O triplo de D =
D - A =
calcular-precos

4-) Paula, Ane e Sandra fizeram bandeirinhas para a festa junina da rua. Paula fez 259 bandeirinhas, Ane 278 e Sandra 269.

Responda:
a-) Quem fez mais bandeirinhas?
b-) Quantas bandeirinhas Sandra fez a mais que Paula?
c-) Qual é o total das bandeirinhas feitas?
d-)Quem Fez menos bandeirinhas?
e-) Quantas bandeirinhas fizeram Ane e Paula?


5-) Observe o preço de alguns produtos e faça o que se pede.
Calça Jeans R$ 19,90
Camisa R$ 16,90
Sapatos R$ 25,84
Cinto Social R$ 16,90

a) João pode gastar até R$ 50,00 para comprar algumas roupas. Escreva algumas opções de compra que ele pode ter.
b) Quanto gastará comprando 1 calça e 1 camisa?
c) Quanto ele gastará comprando o cinto e o par de sapatos?
d) Ele poderia comprar 3 calças? Por que?
e) Ele resolveu comprar uma calça e o par de sapatos. Quanto ele gastou nas compras?
f) Escreva por extenso o valor gasto nas compras.
g) Se João quisesse comprar uma peça de cada, quanto ele gastaria?
matematica-4-ano
Problemas Matemática 4º ano. Reviewed by Elaine Cristine on 16:06 Rating: 5

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