Projeto Quem Sou Eu? para Educação Infantil: Identidade e Autoconhecimento
Projeto Quem Sou Eu? para Educação Infantil com propostas para trabalhar identidade, história do nome, autorretrato, características pessoais, esquema corporal, órgãos dos sentidos, convivência, autonomia e conhecimento de si mesmo.
Material: Projeto Quem Sou Eu?
Conteúdo: Projeto sobre identidade, autoconhecimento, nome, corpo e características pessoais
Formato: PDF com 3 páginas
Gostou deste material?
Evite perder tempo salvando imagem por imagem.
Receba o arquivo original em PDF, com 3 páginas e qualidade para impressão, reunindo o Projeto Quem Sou Eu? para trabalhar identidade, autoconhecimento, história do nome, esquema corporal e características pessoais.
Como receber o PDF?
- Clique no botão acima.
- Informe seu nome e e-mail.
- Faça o pagamento de R$ 1,50 por Pix.
- Depois da confirmação, o acesso ao PDF será enviado para o e-mail informado.
Digite seu e-mail corretamente, pois é por ele que você receberá as informações para acessar o arquivo.
Projeto Quem Sou Eu? para Educação Infantil
O Projeto Quem Sou Eu? foi elaborado para ampliar o conhecimento que as crianças possuem sobre si mesmas, considerando aspectos cognitivos, socioafetivos e corporais.
A proposta também permite trabalhar a relação da criança com o ambiente escolar, os colegas, a família e o contexto em que vive.
Justificativa do Projeto Quem Sou Eu?
O projeto parte da necessidade de proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmos e das diferentes dimensões do ser humano, considerando aspectos cognitivos, socioafetivos e corporais dentro do contexto social e histórico em que vivem.
A proposta também busca ampliar a compreensão sobre a função da escola e mostrar às crianças e às famílias que o espaço escolar é um lugar de aprendizagem, convivência, troca de experiências e construção de conhecimentos.
Objetivos do Projeto
- Proporcionar ao aluno a apropriação de sua identidade.
- Conhecer a história e o significado de seu nome.
- Desenvolver a atenção para a identificação das partes do corpo humano e dos órgãos dos sentidos.
- Construir outros valores de vida.
- Desenvolver novas formas de relacionamento.
Conteúdos do Projeto Quem Sou Eu?
Conteúdos Conceituais
- Identificação de si mesmo.
- Identificação do próximo.
- Conhecimento do ambiente em que vive.
- Conhecimento do ambiente escolar.
Conteúdos Procedimentais
- Participação em pesquisas.
- Exploração de retratos.
- Compartilhamento de experiências vividas.
Conteúdos Atitudinais
- Integração com colegas e adultos no ambiente escolar.
- Respeito e valorização de si próprio.
- Respeito e valorização dos colegas.
Linguagem Oral e Escrita
- Rodas de conversa.
- Leitura e escrita do nome.
- Parlendas.
- Adivinhas.
- Trava-línguas.
- Histórias.
Matemática
- Sequência numérica.
- Contagem.
- Função dos números.
- Grafia dos números.
- Leitura de números.
Artes
- Desenho.
- Pintura.
- Recorte e colagem.
- Modelagem.
- Apreciação.
Natureza e Sociedade
- Esquema corporal.
- Órgãos dos sentidos.
- Animais de estimação.
Movimento
- Circuitos.
- Brincadeiras.
- Psicomotricidade.
Música
- Interpretação de músicas infantis.
- Audição de músicas clássicas e populares.
Orientações Didáticas
- Preparar o material para a dinâmica de iniciação “Tesouro”.
- Providenciar fotos dos alunos para as atividades de autorretrato.
- Providenciar materiais para os alunos desenharem seus autorretratos.
- Elaborar pesquisas sobre a história dos nomes dos alunos.
- Reunir revistas para serem utilizadas nas pesquisas em classe.
- Confeccionar materiais para observação das diferentes características físicas das pessoas.
- Pesquisar os significados dos nomes da turma.
- Preparar os materiais necessários para desenvolver as sequências de atividades do projeto.
Etapas do Projeto Quem Sou Eu?
- Realizar em roda a dinâmica “Tesouro”.
- Incentivar a observação das semelhanças e diferenças entre as crianças do grupo.
- Observar características como cor dos olhos, cabelos e altura.
- Propor agrupamentos de acordo com características presentes no grupo.
- Iniciar as sequências de atividades previstas no projeto.
Sequência de Atividades
- Autorretrato.
- História do nome.
- Atividades com nomes.
- Esquema corporal.
- Altura e peso.
- Órgãos dos sentidos.
- Número do sapato.
- Animais de estimação.
Autorretrato e Identidade
O autorretrato é uma das atividades previstas no projeto e permite que a criança observe suas próprias características físicas e represente a maneira como se percebe.
Fotografias dos alunos podem ser utilizadas como referência para observação e comparação durante as propostas.
História do Nome
O trabalho com a história do nome permite investigar a origem e o significado dos nomes das crianças.
O projeto propõe pesquisas sobre os nomes dos alunos e atividades de leitura e escrita relacionadas ao nome próprio.
Esquema Corporal e Órgãos dos Sentidos
O projeto também contempla o reconhecimento do esquema corporal e dos órgãos dos sentidos.
Essas propostas ampliam a percepção que a criança possui sobre o próprio corpo e fazem parte da construção do conhecimento sobre si mesma.
Características Individuais
A observação das características físicas permite conversar sobre semelhanças e diferenças existentes no grupo.
Entre as possibilidades propostas estão observar cor dos olhos, cabelos, altura e outras características presentes entre as crianças.
Produto Final
Como produto final, o projeto prevê a elaboração de um álbum individual e de um mural coletivo.
Esses registros podem reunir parte das produções realizadas pelas crianças durante o desenvolvimento do Projeto Quem Sou Eu?
Gostou deste material?
Evite perder tempo salvando imagem por imagem.
Receba o arquivo original em PDF, com 3 páginas e qualidade para impressão, reunindo o Projeto Quem Sou Eu? para trabalhar identidade, autoconhecimento, história do nome, esquema corporal e características pessoais.
Como receber o PDF?
- Clique no botão acima.
- Informe seu nome e e-mail.
- Faça o pagamento de R$ 1,50 por Pix.
- Depois da confirmação, o acesso ao PDF será enviado para o e-mail informado.
Digite seu e-mail corretamente, pois é por ele que você receberá as informações para acessar o arquivo.
