Desenvolvimento Infantil
- COMO É A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS?
- A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
- ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA.
Expressão Gráfica na Infância
Hérica da Siva Teixeira
Pedagogia
Ulbra - Pólo Franca 2013
Vicktor Lowenfeld (1977)
O Desenho InfantilO desenho é um meio que possibilita à criança expressar graficamente seus sentimentos, sua compreensão do mundo no qual está inserida, bem como realizar o seu imaginário. Esta atividade deve ser incentivada pelo adulto, pois é parte integrante do desenvolvimento infantil.
Durante sua infância, a criança passa por diversas fases de desenvolvimento,cada qual tendo sua própria característica, e que devem ser observadas pelo professor para melhor compreensão do aluno.
Com base nos estudos de Vicktor Lowenfeld, veremos neste trabalho exemplos para as fases evolutivas da arte gráfica infantil.
Fase Garatuja.Nesta fase a criança desenha pelo prazer do movimento.
O corpo acompanha o movimento do lápis.
Segura o lápis de várias formas.
O traço é um reflexo de seu comportamento.
Está dividida em três etapas: desordenada, ordenada e nominada
Garatuja Desordenada.Esta fase apresenta um traçado espontâneo, movimentos amplos e desordenados, rabisco em várias direções e sentidos.
Ana Elisa 1 ano e 4 meses
Garatuja Ordenada.Coordenação viso-motora, começa a controlar o traçado, explorando movimentos longitudinais e circulares.
Helena 1 ano e 8 meses
João Ricardo 2 anos
Garatuja Nominada.Começa a se interessar pelas formas, dá nome ao que faz, preocupação em distribuir melhor os traços no papel.
João Ricardo 2 anos e 6 meses
“Ventilador”
Fase Pré Esquemática 1.Nesta fase as formas passam a ser mais definidas, identificando uma ideia, e melhor distribuídas no papel.
Arthur 4 anos
Fase Pré Esquemática 2.Surgem as figuras humanas, ainda no formato “cabeça-pernas” ou “girinos”.
André 4 anos
Fase Pré Esquemática 3.Surgem novos elementos como bonecos, flores, sol, nuvens, etc. A criança começa a identificar o desenho como forma de linguagem.
Alice 3 anos
Mateus Gabriel 5 anos
Fase Pré Esquemática 3Marya Clara 8 anos
Brenda 9 anos
Fase Pré Esquemática 3Maria Carolina
Ana Clara
Fase Esquemática.Surgimento da “linha base”, sobre a qual as formas começam a se organizar.
João Pedro 8 anos
Fase Esquemática.Expressão do cotidiano e dos sentimentos.
Júlia 7 anos
Fase Esquemática.Imagens antropomórficas (sol com olhos e boca)
Lívia 9 anos
Gabriela 10 anos
Início do Realismo.Forma e fundo são conquistados, havendo um apuramento da decoração com riqueza de detalhes;
Aparece embrionariamente perspectivas no desenho.
Gabrielle 10 anos
ConclusãoA produção gráfica é de grande importância no desenvolvimento infantil,portanto deve ser incentivada através da oferta de variedade de materiais para possibilitar o enriquecimento desta atividade. Através do desenho acriança se comunica, expressando seus sentimentos, suas impressões do mundo que a cerca, desenvolvendo sua criatividade e habilidades psicomotoras.
Referências• FALCÃO, Leandra Teixeira. A evolução do desenho infantil. Disponível em http://www.slideshare.net/leandrafono/a-evoluo-do-desenho. Acesso em 30 de mai.2013
• MARQUES, Rozimeri Pereira. Arte e educação. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/EAD. Canoas-RS, 2011.
• ZOPELARI, Lauri de Freitas Petilli. Desenho: Uma forma de desenvolvimentoninfantil. Faculdade de Educação São Luis, Jaboticabal-SP, 2007. Disponível em http://www.portaldosprofessores.ufscar.br/biblioteca/112/artigo_desenho_livre_lauri_2_1_.pdf . Acesso em 30 mai.2013.
EXPRESSÃO GRÁFICA NA INFÂNCIA COMPLETO: Herica Silva Teixeira SLIDESHARE.