Livro Todos os Pais São Diferentes

Elaine Cristine

Todos os Pais São Diferentes: Livro Infantil para o Dia dos Pais

Livro infantil ilustrado para trabalhar Dia dos Pais, diversidade familiar, inclusão, acolhimento, empatia, respeito e diferentes formas de cuidado com crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais.

Capa do livro Todos os Pais São Diferentes para trabalhar diversidade familiar no Dia dos Pais
Capa da história infantil de Gill Pittar que aborda diferentes configurações familiares, acolhimento e respeito.
Professora Adelaide acolhendo a turma em uma manhã fria e chuvosa
Momento em que a professora orienta as crianças a retirarem os sapatos molhados e se aproximarem do aquecedor.
Crianças aquecendo as mãos perto do aquecedor na sala de aula
Ilustração da turma reunida para se aquecer enquanto a professora cuida do bem-estar das crianças.

Era uma manhã de Inverno, fria e chuvosa.

A Professora Adelaide pediu a todos que tirassem os sapatos molhados e os colocassem junto do aquecedor.

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Livro Infantil sobre Diferentes Pais e Famílias

A história apresenta uma conversa conduzida pela Professora Adelaide depois que Sofia chega triste à escola. Ao ouvir os colegas, a personagem percebe que os pais e as famílias podem viver situações muito diferentes.

O livro aborda separação, adoção, ausência temporária, deficiência, luto, novas configurações familiares e pessoas que assumem funções de cuidado. O tema pode ser trabalhado com sensibilidade antes do Dia dos Pais ou em projetos sobre família e convivência.

Para usar em sala: antes da leitura, explique que cada criança possui uma história familiar própria. Evite exigir que todos produzam uma atividade exclusivamente para o pai e permita homenagens a qualquer pessoa que represente cuidado, proteção e afeto.
Diversidade familiar e respeito
Escuta, empatia e acolhimento
Leitura e compreensão oral

— Vamos, venham aquecer-se — disse ela, esfregando as mãos com força.

Ninguém dera pela falta da Sofia, até que a porta se abriu lentamente.

Sofia chegando atrasada e molhada à sala durante a chuva
Cena em que Sofia aparece na porta da sala depois de enfrentar a chuva durante o caminho para a escola.

A Sofia estava toda a pingar. Era difícil perceber se tinha a cara molhada da chuva ou das lágrimas.

Sofia entrando na escola com o rosto molhado pela chuva e pelas lágrimas
Imagem que representa a tristeza de Sofia e prepara a conversa sobre mudanças na família.

— Vem cá, Sofia — disse a professora, com voz suave. — Vamos tirar esse casaco e esses sapatos molhados.

Professora ajudando Sofia a retirar o casaco e os sapatos molhados
A professora ajuda Sofia com delicadeza e cria um ambiente seguro para que ela possa falar.

— Podes contar-nos o que aconteceu?

Professora conversando com Sofia para compreender o que aconteceu
Momento de escuta em que a professora pergunta a Sofia o motivo de sua tristeza.

— O meu pai fez as malas e saiu de casa — soluçou a Sofia.

Sofia contando que o pai fez as malas e saiu de casa
Sofia revela aos colegas que o pai saiu de casa, iniciando uma conversa sobre diferentes realidades familiares.

A Professora Adelaide apertou a Sofia contra o seu casaco quentinho e disse:

— Vamos falar dos nossos pais.

Professora Adelaide acolhendo Sofia e propondo uma conversa sobre os pais
A professora acolhe Sofia e convida a turma a compartilhar experiências sobre seus pais.

— O meu pai está no hospital — começou o João.

João contando à turma que seu pai está no hospital
João apresenta uma realidade familiar marcada pelo cuidado com um pai hospitalizado.

— Eu tenho dois pais — disse a Beta.

Beta explicando aos colegas que possui dois pais
Beta mostra que uma criança pode ter dois pais e que as famílias possuem diferentes composições.

— Eu só tenho um pai — disse Milly.

Milly contando à turma que tem apenas um pai
Milly compartilha sua experiência familiar e participa da conversa coletiva.

— O meu pai está na tropa e eu só o vejo às vezes — acrescentou o Tiago.

Tiago falando sobre o pai que está na tropa e fica longe de casa
Tiago explica que vê o pai apenas algumas vezes porque ele está trabalhando na tropa.

— O meu pai está todos os dias em casa — disse o Toni.

Toni contando que o pai permanece todos os dias em casa
Toni apresenta uma rotina em que o pai permanece diariamente em casa.

— Eu só passo as férias com o meu pai, porque ele agora tem outra família — disse a Pipa.

Pipa explicando que passa as férias com o pai e a nova família dele
Pipa fala sobre convivência, férias e a nova família formada pelo pai.

— O meu pai está numa cadeira de rodas — disse o Hugo.

Hugo contando que seu pai utiliza cadeira de rodas
Hugo mostra à turma que a deficiência física faz parte da diversidade entre os pais.

— O meu pai adoptou-me quando eu tinha um ano — disse a Molly.

Molly explicando que foi adotada pelo pai quando tinha um ano
Molly compartilha sua história de adoção e o vínculo construído com o pai.

— O tio Rui toma conta de mim como um pai — acrescentou o Jorge, pensativo.

Jorge contando que o tio Rui cuida dele como um pai
Jorge reconhece no tio Rui uma figura de cuidado e presença semelhante à de um pai.

— O meu pai é cego — disse a Magui.

Magui explicando à turma que seu pai é cego
Magui apresenta a deficiência visual do pai como uma das diferenças existentes nas famílias.

— O meu pai morreu o ano passado — disse Alfredo, baixinho.

Alfredo contando com tristeza que seu pai morreu no ano anterior
Alfredo fala sobre luto e saudade ao contar que perdeu o pai.

— E o meu pai morreu quando eu tinha seis anos — confessou a Professora Adelaide.

Professora Adelaide compartilhando que perdeu o pai quando tinha seis anos
A professora demonstra empatia ao compartilhar com os alunos uma experiência pessoal de perda.

A Sofia sentou-se entre Milly e Molly.

Sofia sentada entre Milly e Molly após ouvir as histórias da turma
Sofia encontra apoio entre as amigas enquanto compreende que outras crianças também vivem situações diferentes.

— O meu pai é surdo — disse a Sofia, com voz suave.

Sofia contando em voz suave que seu pai é surdo
Sofia revela que seu pai é surdo e encontra espaço para falar sobre sua própria família.

— Ora aí está — disse a Professora Adelaide. — Todos os pais e todas as famílias são diferentes. É mesmo assim.

Professora explicando que todos os pais e todas as famílias são diferentes
A história termina valorizando o respeito, a inclusão e a diversidade das famílias.

Como Trabalhar Todos os Pais São Diferentes

Após a leitura, promova uma conversa sobre as diferenças apresentadas na história e destaque que nenhuma família precisa ser igual à outra para oferecer amor, proteção e pertencimento.

Os alunos podem representar por meio de desenhos as pessoas que cuidam deles, produzir frases sobre afeto, montar um mural sobre diferentes famílias ou registrar atitudes de respeito e acolhimento.

Em situações que envolvam separação, luto, adoção ou deficiência, conduza a conversa sem expor a vida pessoal das crianças. A participação deve ser voluntária e cada relato precisa ser recebido com respeito.

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